Die Pandemie zeigt, dass hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien zum Alltag jeder Lehrkraft gehören und in diesem Kontext die analoge Unterrichtsvorbereitung zunehmend von der digitalen abgelöst wird. Das iPaddient mittlerweile vielen Lehrkräften als Endgerät, welches zum Unterrichten und zur unmittelbaren Unterrichtsvorbereitung eingesetzt wird. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein und dies verlangt eine sinnvolle Struktur im Bereich der Dateiablage, des Sammelns und Organisierens von Inhalten. Die CODER- wie auch die PARA-Methode gibt diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und hilft jeder Lehrkraft sich digital agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren. Während der Fortbildung wird auf die Besonderheiten von iOS hinsichtlich einer Datenschutzkonformen Speicherung und Organisation von Daten z.B. mit IServ eingegangen. Anhand eines selbstgewählten Unterrichtsbeispiels haben die Teilnehmer/innen die Möglichkeit schon während der Fortbildung das gelernte anzuwenden. Die methodischen Schritte können wahlweise mit MS OneNote, Apple Notes, Notability oder GoodNotes 5 umgesetzt werden.

Das SAMR-Modell zum Einsatz digitaler Werkzeuge  •Die CODER-Methode zum Sammeln und organisieren von Dateien und Medien •Die PARA-Methode zum Anlegen einer Organisationsstruktur unter iOS 14/15 •Besonderheiten in der Umsetzung anhand von Beispielen in MS OneNote, Apple Notes, GoodNotes und Notability
Portfolio Medienbildungskompetenz:
- Medienntheorie und Mediengesellschaft · Didaktik und Methodik des Medieneinsatzes · Mediennutzung · Medien und Schulentwicklung · Lehrerrolle und Personalentwicklung

SSA Landkreis Gießen und Vogelsbergkreis
Johannes Altmannsberger
Schubertstr. 60
35392 Gießen
Fon: 0641 20081-106 
Fax: 0641 20081-450 
E-Mail: Fortbildung.SSA.Giessen@kultus.hessen.de