Künstliche Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht in den Naturwissenschaften. Lehrende können mit KI effizienter planen und Lernende gezielt unterstützen. Doch wie kann KI sinnvoll und datenschutzkonform in den Unterricht eingebunden werden? Welche Chancen und Herausforderungen gibt es?

In diesem (Online-)Workshop erfahren Sie, wie KI gezielt eingesetzt werden kann, um Unterrichtsplanung, Mysteries oder komplexe Aufgabenstellungen zu gestalten. Sie üben die Erstellung effektiver Prompts und lernen Beispiele für die Bewertung von Lernprodukten kennen. Dabei werden spezifische Anwendungen im Chemie-, Physik- und Biologieunterricht vorgestellt.

Zusätzlich erörtern wir gemeinsam, wie Lernende KI kreativ nutzen können, z. B. durch das Verfassen von Versuchsprotokollen oder im Rahmen des sokratischen Dialogs. Auch ethische und datenschutzrechtliche Aspekte werden berücksichtigt.

• Die Teilnehmenden lernen, KI-Tools gezielt für die Planung und Durchführung von naturwissenschaftlichem Unterricht einzusetzen.
• Sie können Prompts entwickeln, die den KI-Einsatz für Unterrichtsaufgaben und die Unterstützung von Lernprozessen optimieren.
• Sie können datenschutzrechtliche und ethische Aspekte beim Einsatz von KI im Unterricht bewerten und berücksichtigen.
• Die Teilnehmenden lernen, Lernprodukte und Bewertungsraster mit Unterstützung von KI zu erstellen.
• Sie können kreative und individuelle Aufgabenstellungen für Lernende mit KI-Tools gestalten, die Kompetenzen wie Problemlösen und kritisches Denken fördern.
• Die Teilnehmenden können den KI-Einsatz reflektieren und auf ihren individuellen Schulalltag übertragen.
• Sie sind in der Lage, den Lernenden den verantwortungsvollen und produktiven Umgang mit KI zu vermitteln.
• Die Teilnehmenden können Beispiele aus der Praxis analysieren und für die Gestaltung von hybriden oder KI-gestützten Lernumgebungen adaptieren.

Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat Medienbildung
Alexander Jung
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