Künstliche Intelligenz hält Einzug in viele Lebensbereiche – und auch der Mathematikunterricht kann davon profitieren. In dieser Fortbildung erhalten Mathematik-Lehrkräfte praxisnahe Einblicke, wie KI als Werkzeug zur Unterrichtsvorbereitung und im Lernprozess von Schülerinnen und Schülern sinnvoll eingesetzt werden kann.
Die Veranstaltung gliedert sich in drei Teile:
1. KI für Lehrkräfte: Möglichkeiten der Unterrichtsvorbereitung mit KI, z. B. zur Erstellung von Aufgaben. Chancen und Grenzen werden reflektiert.
2. KI mit Schülerinnen und Schülern: Einsatz von KI im Lernprozess – etwa zur Übung, zur Unterstützung beim Verstehen mathematischer Zusammenhänge oder als Unterstützung bei mathematischen Projekten. Kriterien für einen sinnvollen Einsatz werden diskutiert.
3. Praxisphase: Die Teilnehmenden entwickeln eigene Ideen für Unterrichtsstunden oder -einheiten, in denen KI integriert wird, und erhalten Feedback aus der Gruppe.

Die Teilnehmenden erwerben:
• Überblick über aktuelle Möglichkeiten des KI-Einsatzes im Mathematikunterricht
• Fähigkeit, KI zur Unterrichtsvorbereitung (Aufgaben, Materialien) einzusetzen
• Kompetenz zur kritischen Bewertung von KI-generierten Inhalten
• didaktische Fähigkeiten, den Einsatz von KI durch Schülerinnen und Schüler sinnvoll zu gestalten
• Sensibilität für Chancen und Risiken von KI im Lernprozess
• Erfahrung in der Planung eigener Unterrichtsszenarien mit KI
• erweiterte Handlungssicherheit im reflektierten Umgang mit KI

Medienzentrum Gießen-Vogelsberg
Jochen Leeder
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