Hybride Unterrichtsszenarien mit dem Einsatz digitaler Medien gehören heute selbstverständlich zum Alltag jeder Lehrkraft. Dabei wird das iPad zunehmend als zentrales Arbeitsgerät genutzt – sowohl für die unmittelbare Unterrichtsvorbereitung als auch für den Einsatz im Unterricht. Unterrichtsmedien jeglicher Art müssen schnell griffbereit sein, was eine klare Struktur in der Dateiablage sowie beim Sammeln und Organisieren von Inhalten erfordert. Die CODER- wie auch die PARA-Methode geben diesen notwendigen Schritten einen geordneten Rahmen und unterstützen Lehrkräfte dabei, sich digital effizienter und agiler auf dem mobilen Endgerät zu organisieren.

In der Fortbildung wird zudem auf die Besonderheiten von iOS im Hinblick auf eine datenschutzkonforme Speicherung und Organisation von Daten, z. B. mit IServ, eingegangen. Anhand eines selbstgewählten Unterrichtsbeispiels können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Gelernte unmittelbar anwenden. Die methodischen Schritte lassen sich dabei wahlweise mit Apple Notes oder GoodNotes 6 umsetzen.

- Das SAMR-Modell zum Einsatz digitaler Werkzeuge
- Die CODER-Methode zum Sammeln und Organisieren von Dateien und Medien
- Die PARA-Methode zum Anlegen einer Organisationsstruktur unter iOS 17/18
- Besonderheiten in der Umsetzung anhand von Beispielen in Apple Notes und GoodNotes 6

Medienzentrum Gießen-Vogelsberg
Jochen Leeder
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