Kinderrechte, Alltagsrassismus, Frauenrechte, LGBTQIA+, Flucht und Asyl, Meinungs- und Pressefreiheit – all diese Themen sind in der Schule präsent. Manche stehen im Curriculum, andere sehen wir ganz konkret an unseren Schülern und Schülerinnen, die Fluchterfahrungen mitbringen, die sich und ihre Sexualität finden und mit Vorurteilen kämpfen müssen, mit rassistischen Anfeindungen und zahlreichen Sprüchen, die doch „nicht so gemeint sind“ und trotzdem wehtun. Schüler und Schülerinnen sind in sozialen Medien mit Verschwörungstheorien, Hass und Hetze konfrontiert.

Menschenrechte kennen, sie achten und für sie einstehen, Menschenrechtsverletzungen erkennen – das sind Kompetenzen, die mit den Amnesty-Materialien trainiert werden sollen, denn nur wer seine Rechte kennt, kann auch angemessen reagieren. Aktionen wie der Amnesty-Briefmarathon, der zwei Wochen nach dem Workshop startet, bietet viele gut vorbereitete Materialien. Wie man diese für den Unterricht oder auch bei Projekttagen oder Schulfesten nutzen kann, soll hier gezeigt werden.

Quass, Kirsten

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